德國教育:德國學(xué)校系統(tǒng)特點(diǎn)運(yùn)作模式介紹
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德國教育與其他接受義務(wù)教育的國家不同,德國的父母不允許在家教育子女。在這里,學(xué)校出勤率是強(qiáng)制性的,這是國家的責(zé)任有道理的教育。孩子們通常在六歲開始上學(xué)并上課至少九年。

德國的學(xué)校系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如何?
孩子們第一次上小學(xué)四年。在他們的第四年,決定如何繼續(xù)他們的教育。中學(xué)系統(tǒng)分為:
Hauptschule-適合較少學(xué)術(shù)的學(xué)生;
Realschule-面向中學(xué)生;
體育館-適合學(xué)術(shù)學(xué)生;
Gesamtschule-一所綜合性學(xué)校,結(jié)合了所有教育類型。
Hauptschule在9學(xué)年級之后以Hauptschulabschluss證書結(jié)束,10年級之后的Realschule以及Realschulabschluss證書。在那之后,年輕人可以開始某種形式的職業(yè)培訓(xùn)或繼續(xù)上學(xué)。體育館在12或13年級結(jié)束后獲得Abitur證書,即在大學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)利。
學(xué)校是否在德國收費(fèi)?
在德國免費(fèi)開設(shè)公立的受過高等教育的學(xué)校,并通過稅收資助。大約9%的學(xué)生是在私立學(xué)校教授收費(fèi)的。
誰負(fù)責(zé)學(xué)校?
德國學(xué)校不是集中組織的,而是16個(gè)州的地區(qū)教育和文化部門的責(zé)任。學(xué)校類型的科目,課程,證書和過渡的范圍可以在不同的州內(nèi)進(jìn)行不同的規(guī)范。
教育政策辯論的主要議題是什么?
數(shù)字化:德國的許多學(xué)校仍缺乏快速的互聯(lián)網(wǎng)連接,必要的現(xiàn)代技術(shù)以及熱衷于使用新教學(xué)方法的教師。聯(lián)邦政府和聯(lián)邦政府希望通過學(xué)校數(shù)字公約改變這一狀況;其目的是提高學(xué)校數(shù)字技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。
平等機(jī)會:所有兒童都應(yīng)該有相同的教育機(jī)會。然而,德國的教育成功在很大程度上取決于社會背景。但趨勢是積極的,并且在平等機(jī)會方面取得了進(jìn)展。通過對經(jīng)合組織國際學(xué)生評估計(jì)劃的PISA研究的特殊評估來說明這一點(diǎn),該計(jì)劃于2018年出版。
法案規(guī)定申請條件:
1.德國官方教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的本科以上學(xué)歷和學(xué)位證明;
2.具備一份高薪年收入總額不低于52000歐元(稀缺人才可適當(dāng)放寬);
3.或五年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);
4.擁有德國雇主出具合法的勞動合同,并且薪酬符合申請德國歐盟藍(lán)卡的標(biāo)準(zhǔn);
5.具備英語或德語水平可以滿足德國當(dāng)?shù)毓ぷ骷吧钅芰榧?/p>
聲明:本文圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
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